Усі засідання методичних об’єднань мають відповідну структуру, де обговорюють, проводять, аналізують:

- результати навчально-виховної роботи:

 - динаміку зростання (спаду) успішності учнів;

 - результати контрольних робіт (державної підсумкової атестації), навички читання;

 - діяльність членів МО щодо розвитку творчого потенціалу учнів, залучення їх до різних видів позаурочної діяльності;

 - аналіз стану викладання предметів:

 - стан виконання навчальних планів і програм;

 - використання інноваційних технологій, їх ефективність;

 - апробація електронних засобів навчального призначення для загальноосвітніх навчальних засобів;

 - стан позакласної роботи вчителів з предметів;

 - система та результативність підвищення професійного рівня вчителів;

 - результати участі учнів в олімпіадах, конкурсах;

 - аналіз роботи за рік та перспективне планування.

 Організовано роботу резерву керівних кадрів, вчителів-наставників.

Систематично проводиться внутрішкільна методична робота з питань:

 1) Самоосвіта педагогічних працівників ;

 2) Атестація і творчі звіти педагогів ;

 3) Курсова перепідготовка ;

 4) Семінари-практикуми (районні та шкільні);

 5) Участь у роботі предметних тижнів, методичних нарад;

 6) Робота з підготовки учнів до участі у районних та міських олімпіадах з базових дисциплін;

 7). Поповнення кабінетів методичною та довідковою літературою, розробками уроків, виховних заходів, матеріалами з досвіду роботи учителів;

Усі засідання методичних об’єднань проводяться  згідно з планом роботи. До засідань готуються педагогічні виставки методичних розробок з даної теми, відкриті уроки з подальшим їх детальним аналізом і обговоренням.